与线上澳博的董事会见面
一个由国际公认的教育领域创伤知情实践领导者组成的咨询委员会, 社会工作, 刑事司法, 卫生保健, 并建立了业务来指导I-BRTIP，扩大和增强线上澳博的影响.
Shantel D. 克罗斯比,Ph值.D., LMSW
路易斯维尔大学肯特社会工作学院助理教授
Dr. 香特尔·克罗斯比的研究重点是那些卷入法庭或有卷入法庭风险的青少年的幸福感和不良童年经历, 重点是有色人种的年轻人. 她研究了这一人群的创伤和行为/社会情感健康，并探讨了创伤对适应不良青年行为的反应.
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Dr. 香泰尔·克罗斯比还对研究儿童服务系统中解决青少年消极行为和创伤症状的创新实践和干预措施感兴趣.
Dr. 克罗斯比目前是路易斯维尔创伤复原社区(TRC)项目的评估员, 这是一项由药物滥用和精神健康服务管理局资助的为期五年的拨款. 路易斯维尔TRC专注于提供文化上合适的, 针对, 在西路易斯维尔和南路易斯维尔进行临床和系统层面的干预，以解决社区暴力和种族创伤问题.
Dr. 克罗斯比之前是一个项目的首席研究员, 由罗伯特·伍德·约翰逊基金会资助, 探索创伤暴露学生的学校经历. 本研究调查了来自受创伤高中的焦点小组数据，以了解他们的生活经历，从而提高学生的幸福感. Dr. 克罗斯比也参与了合作, 作为联合首席研究员, 与路易斯维尔大学教育学院的教职员工合作，为本科教师候选人试行一项创伤知识课程，以解决儿童创伤方面职前教师培训不足的问题.
香农L. 戴维森,Ph值.D.
人大研究院副研究员
Dr. Davidson于2019年11月加入NPC Research，担任研究助理. 她的背景是教育和青年发展, 她在管理研究和评估研究方面经验丰富, 进行分析, 与利益相关者合作.
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Dr. Davidson的项目跨越了主题领域和方法, 她特别重视涉及社会和情感学习和发展的项目, 健康促进, 以及与家庭和社区的接触.
在NPC Research, Dr. 戴维森从事与药物使用治疗相关的项目, 社区卫生, 治疗法庭. Dr. 戴维森在研究设计方面训练有素，经验丰富, 仪器发展, 并采用混合方法进行数据分析.
作为一名前课堂教师. 戴维森寻求机会，以指导和技术援助补充研究和评估工作. 她致力于支持合作伙伴将数据转化为有意义的行动, 利用研究作为促进学习和进步的工具. Dr. 戴维森赢得了M.A. and Ph.D. 斯坦福大学国际与比较教育学硕士. 她的论文, 获得富布赖特-海斯海外博士论文研究奖学金, 是对中国心理健康教育政策和实践的调查吗. 的作者 高等教育创伤知情实践:指南.
Abigail Gewirtz博士.D.
林达尔领导力教授和主任, 儿童心理健康转化研究所, 明尼苏达大学教育与人类发展学院
Dr. Gewirtz的研究兴趣是创伤, 弹性, 育儿, 促进儿童健康发展, 有两个不同的研究重点:(1)暴露于高压力和创伤性事件的影响(例如.g., 无家可归, violence, 关于养育和儿童功能的战争和(2)发展, 基于证据的实施和评价, 社区环境中以家庭为重点的干预措施.
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她的研究团队目前正在进行两个主要项目: 部署后，适应性育儿工具 (ADAPT) and 范围的网络. ADAPT, 由国家药物滥用研究所资助, 父母干预的随机对照试验是为了加强父母的教养吗, child, 以及在伊拉克和阿富汗服役的退伍军人的健康状况(格维茨), et al., 2011). 范围的网络, 由药物滥用和精神健康服务管理局资助, 旨在增加明尼苏达州和中西部上游地区受创伤儿童获得高质量护理的机会. Dr. Gewirtz发表了很多文章，并获得了几项资助和职业奖. 有关 该研究所，这是相当广阔的.
帕特里夏·K. Kerig, Ph值.D.
犹他大学临床心理学教授
作为一名发展精神病理学家, 我的研究重点是在整个生命周期中对风险或恢复力做出贡献的发展过程. 长期以来，我一直对理解和改善创伤和暴力对儿童发展和家庭进程的影响感兴趣.
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我的兴趣和理解包括父母间冲突的研究, 家庭暴力, 虐待, 父子不和, 以及其他形式的创伤暴露. 我更大的研究项目包括调查风险因素如何影响家庭成员之间的关系, 比如在亲子边界消解的研究中, 以及这些家庭过程对年轻人自己亲密关系的影响, 比如在风险和保护过程的研究中在家庭动态的交叉点, 个性, 以及青春期和成年初期的恋爱关系.
我对心理弹性的研究也有着持久的兴趣——揭示让孩子克服与家庭压力和创伤相关的风险的保护因素，将有助于线上澳博设计干预和预防项目，这些项目在现实环境中对发展敏感且有效.
我的实验室目前的主要研究重点是寻求更好地理解童年创伤和青少年犯罪之间联系的机制. 线上澳博已获得国家司法研究所的资助，进行为期4年(2015年1月至2019年12月)的纵向研究，调查情绪, 认知, 人际关系, 以及各种形式的创伤暴露和青少年参与少年司法系统之间联系的心理生理机制. 这个项目为学生提供了很多参与数据收集的机会, analyses, 和出版物.
克里斯托弗·莱恩博士.D.
循证实践教育主任, UCLS/杜克大学国家儿童创伤应激中心
我是加州大学洛杉矶分校国家儿童创伤压力研究中心循证实践教育主任, 负责监督全国儿童创伤压力网络的机构. 我的专业活动的共同目标是发展临床有用的理论, 评估工具, 干预措施, 以及与心理相关的培训课程, 环境, 以及生物因素对起源的影响, course, 后果, 以及创伤后和丧亲后调整的治疗.
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我是加州大学洛杉矶分校国家儿童创伤压力研究中心循证实践教育主任, 负责监督全国儿童创伤压力网络的机构. 我的专业活动的共同目标是发展临床有用的理论, 评估工具, 干预措施, 以及与心理相关的培训课程, 环境, 以及生物因素对起源的影响, course, 后果, 以及创伤后和丧亲后调整的治疗.
Dr. 莱恩将成为全国儿童创伤压力网络(NCTSN)，总部设在杜克大学和伦敦大学学院. 循证实践信息:循证实践教育计划旨在促进核心原则的实施, methods, 以及NCTSN中循证实践的价值. 循证实践, 该计划意味着一种包括基本能力的职业生活方式, 实践, values, 以及职业举止的各个方面. Evidence-based practice strives to provide clients with “best practice” care by employing the best empirical evidence; using valid and reliable assessment instruments and methods; considering each client’s strengths, needs, 生活环境, and informed wishes; and drawing on one’s professional clinical knowledge, 推理能力, 和判断.
该项目的核心课程是关于儿童创伤的，加强了基础临床知识, 推理能力, 以及其他有效帮助受创伤青少年所需的能力, families, 和社区. 整个NCTSN以及美国的研究生院和社区机构都在实施, 核心课程可以通过NCTSN学习中心获得在线资源. 该计划还提供NCTSN干预情况说明书(一般和特定文化)。, 哪些描述了创伤集中, 由NCTSN各站点制定或实施的手动治疗和/或干预方案.
吉尔·利文森博士.D., LCSW
巴里大学社会工作教授
Dr. Levenson是samhsa培训的国际公认的创伤知情护理专家. 她发表了100多篇文章(被引用7次以上),000次)关于旨在防止性虐待的政策和临床干预措施, 包括由国家司法研究所和国家性暴力资源中心资助的项目.
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Dr. Levenson对不良童年经历(ace)和性虐待行为之间联系的开创性研究为现在利用创伤知情方法的治疗方案创新铺平了道路. 她也是一名执业临床社会工作者超过30年, 使用科学家-从业者模式来为她的研究和幸存者工作提供信息, 罪犯, 以及受到性虐待影响的家庭.
2020年，博士. 利文森很荣幸地获得了全国社会工作者协会(NASW-FL)迈阿密戴德分会颁发的年度社会工作者奖. 2020年，她还入选了美国社会工作和社会福利学会, 一个由杰出线上澳博和实践者组成的荣誉协会，致力于通过高影响力的工作，促进社会正义和公共利益，在该领域取得卓越成就.
2019年博士. 利文森的名字是由 社会服务研究杂志 被h指数评为当代100名最具影响力的社会工作学院之一. 根据杂志, 选出了100位最具影响力的当代社会工作学院, 结果是列出了发表过大量学术著作的个人, 它们后来被高度引用了吗.在2017年，Jill Levenson获得了Barry的年度杰出教师奖!
Dr. Levenson被邀请作为主讲人出席关于创伤知情护理的临床演讲, 矫正, 以及20多个州的法医现场, Canada, 新西兰, 和澳大利亚. 她与人合著了五本关于性虐待治疗的书, 包括这些最近出版的书, 都是由更安全的社会出版社出版的: 创伤知情护理:对遭受性虐待的人的转变治疗, 与格温达·威利斯和大卫·普雷斯科特合著. 从性暴力中康复:替代性恢复性司法的案例，与Dr. 艾莉萨阿克曼.
亨利卡·麦考伊博士.D., LCSW
副教授兼主管学术事务和学生服务的临时副院长, 芝加哥伊利诺伊大学简·亚当斯社会工作学院
Dr. McCoy’s research has predominately focused on strengthening the screening of mental health needs for justice-involved youth; examining the intersection of mental health and juvenile delinquency, particularly for African American males; and the impact of violence on young Black men ages 18 to 24.
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Dr. 麦考伊在乔治·沃伦·布朗社会工作学院获得博士学位, 华盛顿大学. Louis, 她在宾夕法尼亚大学获得社会工作硕士学位, 获得芝加哥洛约拉大学法学院法学硕士学位.
她最近担任“生存”的首席研究员，这是一个1美元的项目.由国家司法研究所资助的一项耗资500万美元的全国性研究，重点是创建一种工具，用于18至24岁的年轻黑人男性，以识别他们的暴力受害经历, 相关应对策略, 产生的需求, 支持就业. 她的研究受到她作为儿童临床医生的经验的影响, 年轻人和他们的家庭正经历着无数的挑战，包括与心理健康问题作斗争，同时也在与包括特殊教育在内的多个系统进行谈判, 儿童福利, 青少年司法.
她得到了各种来源的资助, 包括:罗伯特·伍德·约翰逊基金会和国家少数民族健康和健康差异研究所. 她目前担任社会工作与研究协会的主任, 作为美国社会和犯罪学有色人种和犯罪部门的执行顾问, 并在《线上澳博》编辑委员会任职.
玛丽·简·皮尔森博士.D.
荣誉退休教授
Dr. 培生从事教师教育已有30多年. Dr. 皮尔森是Versidi的首席学术顾问，十多年来一直在培训和教育创伤和恢复能力方面的教师.
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Dr. 作为一名教师教育家，皮尔森拥有独特的资格证书，包括担任加州教师资格认证委员会(CCTC)主席。, 美国最大的教育工作者执照颁发机构.S.
在她担任委员的九年任期内, 她参与撰写了关于初任教师支持和评估的研究，该研究已成为支持新教师的全球标准, 初任教师支持 & 评估入职计划(BTSA). 此外，她还获得了美国国务院的任命.S. 总统将担任美国驻联合国的地区代表.S. 教育部. 以表彰她对教育的贡献, 玛丽·简被评为加州年度教师教育家. Dr. 皮尔森的职业生涯始于普通教育和特殊教育的课堂教师.
随后，她成为德克萨斯泛美大学(现德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校)的教授。, 在加州州立大学 担任了近二十年的特殊教育终身教授, 在旧金山大学做了15年的兼职教授. 她是社区教育合作伙伴的创始首席学术官, 总部设在休斯敦, Texas, 一所招收来自不同文化和语言背景的高危学生的学校, 哪个能容纳80多人,全国有1000名学生. 在这个角色中, 她为高危人群编写了国家规定的核心课程, 在英语语言艺术方面表现欠佳和特殊教育的学生, 数学, Science, 及6至12年级的社会科学/历史课程.
作为Versidi的首席学术顾问. 皮尔逊领导了一个备受追捧的硕士学位的发展，该学位的特点是专注于创伤信息实践，培养经历过创伤的儿童和经历过创伤和继发性创伤压力的教师的恢复能力.
Dr. 皮尔森担任由领先的专业团体组成的全国弹性联盟的主席, 专家和思想领袖致力于解决创伤，发展复原力和自我保健培训，并为教师提供灵感, children, 家庭和社区.
乔尔(乔)M. Ristuccia
领导教练/导师, 莱斯利创伤敏感性研究所 (LIFTS)
Mr. 里斯图西亚作为教练发挥了核心作用, mentor, 自2010年成立以来一直担任升降机的招聘人员. 同时, 乔尔一直是创伤和学习政策倡议组织的工作人员, 重要的升降机合作伙伴.
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Mr. Ristuccia is co-author of Helping Traumatized Children Learn; Creating and Advocating for Trauma Sensitive Schools (Volumes 1 and 2). 乔尔一直是莱斯利大学教育研究生院的兼职讲师, 以及巴布森学院和里吉斯学院. 他有一家私人诊所，专注于项目设计，并为具有挑战性行为和社会/情感障碍的学生提供支持. Joel曾担任马萨诸塞州多个学区的教职员工和/或顾问, 并在美国许多地方进行了培训.S.
乔有多重价值:不仅是莱斯利创伤敏感性研究所的一员, 但更重要的是, 创伤与学习政策倡议(TLPI). Joel M. 里斯图西亚是一名经过认证的学校心理学家，在公立学校工作了25年以上. 在过去的二十年里，他一直在帮助那些因社交障碍而面临失败风险的学生, 情绪和行为困难. 他继续协助学校和学区解决这些学生的需要. Mr. 瑞斯图西亚是创伤与学习政策倡议组织(TLPI)关于创伤对学生学习影响的顾问，也是《线上澳博》一书的合著者。.
此外，他还担任学校精神病学部门的顾问, 马萨诸塞州总医院, 在美国儿童与青少年精神病学学会(AACAP)展示了项目模式研究成果, 提交给马萨诸塞州教育部, 威斯康辛州, 西弗吉尼亚和华盛顿以及威斯康辛大学的研究主题是创伤对学习的影响以及创伤在学生行为中所扮演的角色创伤会导致惩罚性纪律和学业失败.
Mr. 里斯图西亚是莱斯利大学的兼职教授，教授在全校范围内发展创伤敏感课程, 课堂和个人干预，以支持所有学生在通识教育课程中取得成功. Mr. 里斯图西亚拿着一把Ed.M. 毕业于哈佛大学，获学士学位.A. 耶鲁大学毕业. 乔将非常有价值地帮助执行线上澳博使命宣言的这一组成部分，“倡导将创伤知情实践作为一种重要的、经过验证的战略，以解决州和国家层面的社会正义问题。.阅读更多关于 TLPI.
Dr. 格雷戈里·威廉姆斯，M.D.
高级行政团队成员, 贝勒大学医学院妇产科主任
《线上澳博app》的作者, 这本回忆录描述了威廉姆斯在父亲虐待下的生活, Dr. 威廉姆斯曾在NAEYC发表演讲，并出现在许多播客和广播节目中，包括他的 自己的项目、电视节目和全国各地的讲座.
Jennifer Wolff, MSW LISW， CP(S)， CTS
老板，JJ·沃尔夫咨询服务公司
Ms. Wolff在私营和公共部门的精神卫生领域工作了33年的行政和临床经验. 她曾担任跨国公司的高级危机顾问, 在全州和全国范围内进行威胁评估(工作场所暴力), 在SC陆军和空军国民警卫队的行为健康领域工作，在过去的22年里一直在进行重大事件压力汇报.
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Ms. 沃尔夫一直积极配合执法部门, 在遭受创伤事件后的急救人员和军事人员中发挥了积极作用，并在波士顿马拉松爆炸案等全国性悲剧中发挥了积极作用, 奥罗拉/拉斐特剧院枪击案, 以及查尔斯顿教堂枪击案. Jennifer服务于几个EAP提供商网络, 在全球范围内打击国内恐怖主义, 并曾在“工作场所自杀”和“军中性创伤”等小组会议上发言。.
董事会批准的LISW执照监事, Jennifer还曾在南卡罗来纳大学担任兼职讲师(研究生水平), 她是创伤压力专家协会的认证创伤压力专家和发起人.
专业领域包括创伤后应激障碍/创伤恢复, 灾害管理, 悲伤/损失, 儿童/青少年行为障碍, 离婚和监护权的共同监护, EMDR, 生活指导. 她有资格成为全州家庭暴力案件的专家证人, 性侵犯和创伤后应激障碍/战斗压力，是当地电视新闻节目的常客，如WLTX和WIS. 詹妮弗是一位备受追捧的顾问在哥伦比亚，南卡罗来纳州地区.